Multi-Media Development for teaching of International Music Note Reading Class at Art Education College, Lao PDR

Abstract

The objectives of the study were to investigate: were 1) Develop multimedia for teaching and learning of International note reading course in art education college, Lao PDR to meet efficiency by criterion 80/80. 2) Comparison of learning achievement of the students before and after learning with multimedia developed; and 3) Study of students' satisfaction for multimedia developed in the course of reading international notes. The sample group used in this study was the first year students in art education college, Lao PDR with 37 students who study in semester two. The materials for this research were including 1) multimedia learning plan, 2) multimedia for teaching and learning of International note reading course, 3) Learning achievement test form of International note reading course with the confidence at 0.80; and 4) Questionnaire of students' satisfaction for multimedia. Obtained data were analyzed by using frequency, mean, percentage, standard deviation and t-test analysis.

The results of the study showed that (1) the criterion of multimedia developed for teaching and learning of international note reading course in art education college, Lao PDR was efficiency by 83.51/84.60 which is higher than the set criteria is 80/80. (2) Post-learning achieve value was higher than pre-learning at the statistical significance level at .01; and (3) The students had a high level (x= 3.69) of satisfaction towards learning by using multimedia for teaching and learning of international note reading course.

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสื่อมัลติมีเดียประกอบการเรียนการสอน รายวิชาอ่านโน้ตสากล วิทยาลัยศิลปศึกษา สปป.ลาว ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนเรียน และหลังเรียน ด้วยสื่อมัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้น ในรายวิชาอ่านโน้ตสากล ในวิทยาลัยศิลปศึกษา สปป.ลาว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาปีที่ 1 วิทยาลัยศิลปศึกษา สปป.ลาว นครหลวงเวียงจันทน์ ที่กำลังศึกษา ในภาคเรียนที่ 2 ปีศึกษา 2561 ได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยจำนวนสุ่ม 1 ห้องเรียน จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อมัลติมีเดีย 2) สื่อมัลติมีเดียประกอบการเรียนการสอน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาอ่านโน้ตสากล 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อสื่อมัลติมีเดีย รายวิชาอ่านโน้ตสากล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการวิจัยพบว่า 1) สื่อมัลติมีเดียที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.51/84.60 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) นักศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 3.69