The Development of an Oral Health Care Model for Preschool Children in Somdet Child Care Center, Somdet District, Kalasin Province

Abstract

The purpose of this action research was to develop the oral health care model for preschool children in Somdet child care center, Somdet district, Kalasin province.There is a participatory process in determining the participation model of parent, teacher, village health volunteers, community leaders, and public health officers for 24 peoples The research instruments were questionnaires about the knowledge of oral health care, oral health parents' attitudes, oral health patents's behavior, plaque index, oral hygiene survey and observation guideline. The results were analyzed using percentages, means, standard deviations, median, paired sample t-test and Wilcoxon matched pair signed rank test. The qualitative data were analyzed using content analysis.

The results of the study found that the development of the oral health care model for preschool children care center used the PAOR process, consisting of 2 phases: the preparation phase by studying the context andanalyze the problem.The research phase consists of 4 steps 1) holding a workshop 2) action 3) supervision and 4) evaluation conclusion and suggestion. the oral health care model have 4 activities 1) teacher education training 2) parent education training 3) setting guidelines for oral health care of preschool children centers and 4) evaluate the implementation of oral health care activities for preschool children in preschool children centers. The oral health care model provide health promotion by developing the potential of teachers and parents, prevention through dental caries screening by community networks and treatment by increasing access to treatment and referral. The Quantitative results found that after development, parents had a median knowledge score and average values of dental care behavior score statistically significant increase. Preschool children had a significantly lower mean plaque index statistical significance.

The key success factors of the development were community involvement in the formulation of operational policies. Follow up and evaluate to achieve goals.

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีวัตถุประสงค์ เพื่อเพื่อพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลสมเด็จ อำเภอสมเด็จ จังหวัดกาฬสินธุ์ พัฒนาด้วยกระบวนการแบบมีส่วนร่วมในการกำหนดรูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน เจ้าหน้าที่องค์การบริหารส่วนตำบลสมเด็จ และเจ้าหน้าที่สาธารณสุข จำนวนทั้งสิ้น 24 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามด้านความรู้ เจตคติและพฤติกรรมของผู้ปกครองในการดูสุขภาพช่องปากของเด็ก แบบประเมินสภาวะอนามัยช่องปาก แบบสำรวจสภาวะทันตสุขภาพช่องปากและแบบสังเกต วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา การแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐานและการทดสอบความแตกต่างของค่ากลางของประชากรที่ไม่อิสระต่อกันโดยใช้สถิติ Paired sample t-test และ Wilcoxon matched pair signed rank test ข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์โดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการศึกษา พบว่า การพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในครั้งนี้ใช้กระบวนการ PAOR ประกอบด้วย 2 ระยะ คือ ระยะเตรียมการ โดยศึกษาบริบท วิเคราะห์ปัญหา ระยะดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ประชุมเชิงปฏิบัติการ 2) ดำเนินตามแผนปฏิบัติการ 3) นิเทศติดตาม 4) สรุปปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงานและวางแผนในการแก้ปัญหา ซึ่งจากการดำเนินงานได้ 4 กิจกรรม ดังนี้ 1) กิจกรรมอบรมให้ความรู้ครู 2) กิจกรรมการอบรมให้ความรู้ผู้ปกครอง 3) กำหนดข้อปฏิบัติการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และ 4) กิจกรรมการประเมินการดำเนินกิจกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน รูปแบบการดูแลสุขภาพช่องปากจะดูแลอย่างครอบคลุมทั้งส่งเสริมสุขภาพโดยการพัฒนาศักยภาพครูและผู้ปกครอง การป้องกันด้วยการคัดกรองโรคฟันผุโดยเครือข่ายชุมชน และการรักษาโดยเพิ่มการเข้าถึงการรักษาและการส่งต่อเข้ารับการรักษา ผลลัพธ์เชิงปริมาณ พบว่า หลังการพัฒนาผู้ปกครองมีค่ามัธยฐานคะแนนความรู้ และมีค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลทันตสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียน เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เด็กก่อนวัยเรียนมีค่าเฉลี่ยปริมาณแผ่นคราบจุลินทรีย์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ปัจจัยแห่งความสำเร็จของการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กก่อนวัยเรียน เกิดขึ้นจากการมีส่วนร่วมของชุมชนในการกำหนดนโยบายการดำเนินงาน ติดตาม และประเมินผลเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย