Program to Creative Leadership Reinforcement of School Administrator's under the Secondary Educational Service Area Office 32

Abstract

This research aims to; 1) study the factors and the needs assessment to Leadership Reinforcement 2) develop a program to Creative Leadership Reinforcement of School Administrators SESAO 32. The research method was divided 2 phase. Phase 1 study the factors and the needs assessment to Leadership Reinforcement. The samples were 359 by using a Taro Yamane sampling. Phase 2 was to develop a program. the research instrument was assessment of the program. Data were analyzed by using mean, standard deviation and modified priority index.

The results showed that; 1. The overall the factors of Creative Leadership Reinforcement was in 4 factors and there were 13 indicators; imagination, vision and thinking skills, trust, and flexibility, The needs which ordered from highest to least are flexibility. 2. The overall of program were 5 factors; 1.Principle 2.Objective 3.Content 4.Development and 5 The evaluation.

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบ ตัวชี้วัดความและความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพม.32 2) เพื่อสร้างโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพม.32 โดยใช้วิธีดำเนินการวิจัย แบ่งเป็น 2 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาองค์ประกอบ ตัวชี้วัดและความต้องการจำเป็น กลุ่มตัวอย่างจำนวน 359 คน จากการคำนวณขนาดกลุ่มตัวอย่างของ Taro Yamane เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามระยะที่ 2 พัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพม.32 ผู้ให้ข้อมูลได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของโปรแกรม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น

ผลการวิจัยพบว่า 1. องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ การมีจินตนาการ การมีวิสัยทัศน์และทักษะการคิด การมีความไว้วางใจความน่าเชื่อถือ และ การมีความยืดหยุ่นเพื่อความสำเร็จ โดยเรียงลำดับองค์ประกอบที่มีความต้องการจำเป็นมากที่สุดคือ การมีความยืดหยุ่นเพื่อความสำเร็จ 2. โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สพม.32 ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบได้แก่ 1. หลักการ 2. วัตถุประสงค์ 3. เนื้อหา 4. กิจกรรมการพัฒนา และ 5. การวัดและประเมินผล