Developing a Self-Direct Learning Video Media for Chronic Kidney Patient in Nongkai Hospital

Abstract

This research was aimed at finding out the Effectiveness Index (E.I.) of a self-study visual aid for chronic kidney disease patients, determining the pre-learning and post-learning outcomes of using the self-study visual aid for chronic kidney disease patients of Chronic Kidney Disease (CKD) Clinic, Nongkhai Hospital, and observing the satisfaction after using the self-study visual aid entitled “Kidney Disease” for those patients of the CKD Clinic, Nongkhai Hospital. The sample was the group of 115 chronic kidney disease stages G4 - G5 patients having been treated in the CKD Clinic, Nongkhai Hospital, selected by means of purposive sampling. Tools used in this research comprised the self-study visual aid, an evaluation form of comprehension for using the self-study visual aid and an evaluation form of satisfaction of the chronic kidney disease patients towards the self-study visual aid.

The research results appeared as following:

1. The Effectiveness Index (E.I.) of the self-study visual aid for chronic kidney disease patients of the CKD Clinic, Nongkhai Hospital equals 0.49, denoting that the learning progression of the visual aid users is at 49%.

2. The results of using the self-study visual aid for chronic kidney disease patients of the CKD Clinic, Nongkhai Hospital revealed the patients, using the self-study visual aid developed by the researcher, got the average scores in total at 51.48% for pre-learning and 75.19% for post-learning. That is to say, the pre-learning score on knowledge about kidney disease is at 66.67% and the post-learning score is at 87.83%. The pre-learning score on food for chronic kidney disease patients is at 49.13% and the post-learning score is at 72.39%. The pre-learning score on drug usage in chronic kidney disease patients is at 42.83% and the post-learning score is at 71.74%. Finally, the pre-learning score on renal replacement therapy is at 51.09% and the post-learning score is at 71.96%.

3. The satisfaction of the patients using the self-study visual aid developed by the researcher is 4.47 on average, showing that the satisfaction is on the high level.

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับผู้ป่วยไตเสื่อม เพื่อศึกษาผลการใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับผู้ป่วยไตเสื่อมคลิชะลอไตเสื่อม โรงพยาบาลหนองคาย ก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้งานสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง โรคไต สำหรับผู้ป่วยไตเสื่อม คลินิกชะลอไตเสื่อม โรงพยาบาลหนองคาย กลุ่มเป้าหมายเป็นกลุ่มผู้ป่วยไตเสื่อมที่เข้ามารักษาในคลินิกชะลอไตเสื่อมโรงพยาบาลหนองคาย ซึ่งเป็นผู้ป่วยไตเสื่อม ระยะที่ 4-5 จำนวน 115 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง แบบวัดความรู้ความเข้าใจการใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง แบบวัดความพึงพอใจของผู้ป่วยไตเสื่อมมีต่อสื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับผู้ป่วยไตเสื่อม คลินิกชะลอไตเสื่อม โรงพยาบาลหนองคาย มีค่าดัชนีประสิทธิผล (The Effectiveness Index : E.I.) เท่ากับ 0.49 แสดงว่าผู้ใช้สื่อมีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ ร้อยละ 49

2. ผลการใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง สำหรับผู้ป่วยไตเสื่อม คลิชะลอไตเสื่อม โรงพยาบาลหนองคาย พบว่าผู้ป่วยที่ใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีคะแนนรวมทุกด้าน พบว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 51.48 และหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 75.19 มีคะแนน ด้านความรู้เรื่องโรคไต พบว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 66.67 และหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 87.83 ด้านอาหารสำหรับผู้ป่วยโรคไต พบว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 49.13 และหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 72.39 ด้านการใช้ยาในผู้ป่วยโรคไต พบว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 42.83 และหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 71.74 ด้านการบำบัดทดแทนไต พบว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 51.09 และหลังเรียนคิดเป็นร้อยละ 71.96

3. ผู้ป่วยที่ใช้สื่อวีดิทัศน์เพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นพบว่ามีความพึงพอใจเฉลี่ยโดยรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.47 ซึ่งอยู่ในระดับพึงพอใจมาก