Korat Song : The Local Curriculum Development

Abstract

The objectives of this research were to 1) study the history and context of Korat songs, 2) develop a local curriculum for Korat songs, and 3) evaluate and certify the developed curriculum. The tools used in the research were surveys, observation forms, interview forms and assessment forms. Analyze the data for the purposes of research. The research results were presented by descriptive, analytical methods and photographs. The results of the research appear as follows.

1. Korat song is a performing arts that started from using local language or Korat language to sing to create melody. The lyrics stem from the way of life, various traditions of the Korat people, and including the introduction of dharma principles and important events that happened to the Korat people. Korat songs may be caused by imitation. and bring the local language of Korat to sing until it is the origin of Korat songs from the past to the present

2. Development of local curricula for Song Korat consists of 2 steps: Step 1: Study and analyze basic data; Step 2: Curriculum creation and course certification. which consisted of 16 different topics with 10 learning management plans, namely 1) the history of Korat songs 2) The legend of Korat songs and Doctor Pleen 3) various elements of Korat songs 4) Korat music learning resources At present 5) dialects and successor artists 6) singing and playing in melody 7-10) singing Korat songs

3. The results of the evaluation results of the local curriculum for Korat songs By 9 experts, it was found that the unique Korat songs of the Korat people were important for their participation in education management in the present era. to make the new generation, whether in the province or outside the province, to know more about Korat songs The assessment results were appropriate at a very reasonable level. The mean is 4.42 and can be used in practice.

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาประวัติและบริบทของเพลงโคราช 2) พัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเพลงโคราช และ 3) ประเมินและรับรองหลักสูตรที่พัฒนาขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสำรวจ แบบสังเกต แบบสัมภาษณ์ และแบบประเมิน วิเคราะห์ข้อมูลตามความมุ่งหมายของการวิจัย นำเสนอผลการวิจัยด้วยวิธีการพรรณนาวิเคราะห์ประกอบกับภาพถ่าย ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. เพลงโคราช เป็นศิลปะการแสดงที่เริ่มมาจากการใช้ภาษาถิ่น หรือ ภาษาโคราชนำมาขับร้องให้เกิดทำนอง โดยเนื้อร้องเกิดจากวิถีชีวิต ประเพณีต่าง ๆ ของชาวโคราช และรวมไปถึงการนำหลักธรรมและเหตุการณ์สำคัญที่เกิดขึ้นกับชาวโคราชต่าง ๆ เพลงโคราชอาจเกิดจากการลอกเลียนแบบ และนำภาษาท้องถิ่นโคราชมาขับร้อง จนเป็นที่มาของเพลงโคราชตั้งแต่ในอดีตจนมาถึงปัจจุบัน

2. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเพลงโคราช ประกอบด้วย 2 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน ขั้นตอนที่ 2 การสร้างหลักสูตรและรับรองหลักสูตร ซึ่งประกอบด้วยหัวข้อต่าง ๆ จำนวน 16 หัวข้อ โดยมีแผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 10 แผน ได้แก่ 1) ประวัติความเป็นมาของเพลงโคราช 2) ตำนานเพลงโคราชกับหมอเพลง 3) องค์ประกอบต่าง ๆ ของเพลงโคราช 4) แหล่งเรียนรู้เพลงโคราชในปัจจุบัน 5) ภาษาถิ่นและศิลปินผู้สืบสาน 6) ร้องเล่นเป็นทำนอง 7-10) การขับร้องเพลงโคราช

3. ผลการประเมินรับรองหลักสูตรท้องถิ่นเพลงโคราช โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 9 คน พบว่า สามารถทำให้เพลงโคราชที่เป็นเอกลักษณ์ของคนโคราชเป็นส่วนสำคัญสำหรับการมีส่วนร่วมกับการจัดการศึกษาในยุคปัจจุบัน เพื่อทำให้คนรุ่นใหม่ไม่ว่าจะเป็นในจังหวัดหรือนอกจังหวัดได้รู้จักเพลงโคราชมากยิ่งขึ้น ผลการประเมินมีความเหมาะสมอยู่ในระดับเหมาะสมมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42 และสามารถนำไปใช้ได้จริง