The Influence of Self-Control on Risk Behavior for Substance Abuse in Junior High School Students

Abstract

This predictive correlational research aimed to predict the risk behaviors for substance abuse in junior high school students. The sample comprised 371 junior high school students from one of the districts of Nakhon Ratchasima Province. The research instruments included questionnaires on self-control measures for high school and the risk behaviors for substance abuse in junior high school students. Cronbach's alpha coefficients for reliability were 0.89 and 0.72, respectively. The entire questionnaire had a confidence value of 0.89. Data were analyzed using descriptive statistics, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression analysis.

The results showed that there were factors associated with risk behaviors for substance abuse in junior high school students. These factors included self-control in work performance (r = .354, p-value < .01), self-control from stimulation (r = .267, p-value < .01), self-control in emotions (r = .431, p-value < .01), self-control in interpersonal relationships (r = .429, p-value < .01), and self-control with ethics (r = .267, p-value < .01). In the regression model, three variables predicted risk behaviors for substance abuse in junior high school students, accounting for 29.90% of the variance (R2 = .299). These variables were self-control in emotional aspects (R2 change = .186), self-control in work performance (R2 change = .095) and self-control in interpersonal relationships (R2 change = .019).

The results from this research can be useful in designing activities or developing programs to prevent risk behaviors for substance abuse in junior high school students by promoting self-control in emotional aspects, work performance and interpersonal relationships.

การวิจัยแบบหาความสัมพันธ์เชิงทำนายในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของการควบคุมตนเองต่อพฤติกรรมเสี่ยงต่อการเสพสารเสพติดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในอำเภอแห่งหนึ่งของจังหวัดนครราชสีมา จำนวน 371 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบวัดการควบคุมตนเองสำหรับชั้นมัธยมศึกษา และแบบวัดพฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.89 และ 0.72 สถิตที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติเชิงบรรยาย (Descriptive statistic) สถิติสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Correlation Coefficient) และสถิติการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression Analysis)

ผลการวิจัยพบว่า ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเสี่ยงต่อการใช้สารเสพติดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ได้แก่ การควบคุมตนเองในการปฏิบัติงาน (r=.354 p-value