Browsing by Author อินธิสาร ไชยสุข

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 7 to 15 of 15 < previous 
Issue DateTitleAuthor(s)
4Implementation of CIPPA Model Based-Games to Enhance English Vocabulary Learning of 6th Grade Students in an EFL ClassroomParus Ngamsaprang; ปารุสก์ งามสะพรั่ง; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University. The Faculty of Humanities and Social Sciences
18Improving the Secondary Students' Confidence in English Speaking Skill Through Integrated CLT Techniques   Supattra Akkasorn; สุพัตรา อัคษร; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University. The Faculty of Humanities and Social Sciences
28Investigating Interactions in the Thai EFL Classroom: A Case Study of Experienced vs Novice Teachers Siriwan Hueangsri; ศิริวรรณ เฮืองศรี; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; intisarn@msu.ac.th; intisarn@msu.ac.th
3The Perceptions of Thai Tertiary-Level Engineering Learners and Teachers towards English As Medium InstructionProwsaeng Poosinghar; พราวแสง ภูสิงหา; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University. The Faculty of Humanities and Social Sciences
27Rhetorical Moves of Applied Linguistics Research Article Abstracts in Scopus- Indexed Journals: Contrastive Analysis of the Three Research ApproachesSattra Maporn; ศาสตรา มาพร; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; intisarn@msu.ac.th; intisarn@msu.ac.th
16Students’ Perceptions on Preparation Strategies Used by Stakeholders: A Case of English O-NET AchievementChanisara Singthong; ชนิสรา สิงห์ทอง; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University. The Faculty of Humanities and Social Sciences
27Student Interactions and Perceptions in the English Classrooms Organized by Native and Thai Non-Native English-Speaking TeachersChonthisa Bunsong; ชลธิศา บุญสงค์; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; intisarn@msu.ac.th; intisarn@msu.ac.th
27The  Use of Task-Based-Learning to Enhance English Speaking Ability of Matthayomsuksa 5 StudentsSupalak Senalai; สุภลักษณ์ เสนาลัย; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; intisarn@msu.ac.th; intisarn@msu.ac.th
31The Use of Scaffolding for Reading Activity and Brain-based Learning Activities to Promote Mathayomsuksa 5 Students' English Reading AbilityNapatchanan Boonramee; ณภัชนันท์ บุญระมี; Intisarn Chaiyasuk; อินธิสาร ไชยสุข; Mahasarakham University. The Faculty of Humanities and Social Sciences