Browsing by Subject Learning achievement

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  
Showing results 1 to 10 of 10
Issue DateTitleAuthor(s)
8A COMPARISON OF LEARNING  ACHIEVEMENT AND MATHEMATICAL PROCESSING SKILLS OF MATTHAYOMSUKSA 1 STUDENTS THROUGH LEARNING MANAGEMENT APPROACHES USING 4MAT AND 5EKanjana Srisakum; กาญจนา  ศรีษาคำ; Dhanita Doungwilai; ดนิตา ดวงวิไล; Mahasarakham University. The Faculty of Education
10Comparisons of Learning Achievement, Analytical Thinking, and Attitudes toward Science Learning of Matthayomsueksa 3 Students between of 7-E Inquiry and Socioscientific Issues-Based InstructionNutchanet Inthida; นุจเนตร อินธิดา; Prasart Nuangchalerm; ประสาท เนืองเฉลิม; Mahasarakham University. The Faculty of Education
14Developing of Mathematical Process for Solving Problem according to the PISA framework with Problem base Learning Activity for Mathayomsuksa 4 StudentsJiranuwat Permcheewa; จิรานุวัฒน์ เพิ่มชีวา; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; Mahasarakham University; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; kanyarat.c@msu.ac.th; kanyarat.c@msu.ac.th
24Development of problem-based leaning activities combined with concept mapping techniques. To promte analytical thinking abilty and science achievement of Mathayomsuksa 5 student.Duanghathai Phosrikham; ดวงหทัย โพธิ์ศรีขาม; Yada Thadanatthaphak; ญดา ธาดาณัฐภักดิ์; Mahasarakham University; Yada Thadanatthaphak; ญดา ธาดาณัฐภักดิ์; thanarat.s@msu.ac.th; thanarat.s@msu.ac.th
25Development of Problem-based Learning Activities Incorperated with Flipped Classroom to Promote Physics Learning Achievement and Problem Solving Thinking Ability of Mathayomsuksa 4 StudentsSiriyakorn Chaonahee; สิริยากร ชาวนาฮี; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; Mahasarakham University; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; kanyarat.c@msu.ac.th; kanyarat.c@msu.ac.th
15Development of Project-based Learning to Enhance Scientific Mind and Learning Achievement in the topic of Azolla in Biology course of Mathayomsuksa 4 StudentsSaranya Khoksiamnuai; ศรัญญา โคกสีอำนวย; Montree Wongsaphan; มนตรี วงษ์สะพาน; Mahasarakham University; Montree Wongsaphan; มนตรี วงษ์สะพาน; montree.v@msu.ac.th; montree.v@msu.ac.th
29Effect of Cooperative Learning  Using Learning  Together Technique with  Technology Media in Teaching Mathematics on Percentage and Ratio on Mathematical Problem-Solving Ability and Mathematics Learning   Achievement of Prathomsuksa 6 Students  Wananda Prabpai; วนันท์ดา ปราบภัย; Nongluk Viriyapong; นงลักษณ์ วิริยะพงษ์; Mahasarakham University; Nongluk Viriyapong; นงลักษณ์ วิริยะพงษ์; nongluk.h@msu.ac.th; nongluk.h@msu.ac.th
14Learning Achievement and Attitude toward Surgical Nursing Learning between Experiential Teaching and Traditional Teaching for Vocational College of Health Rehabilitation in Sichuan Province, ChinaPengfei Liu; Pengfei Liu; Kanyarat Sonsupap; กันยารัตน์ สอนสุภาพ; Mahasarakham University; Kanyarat Sonsupap; กันยารัตน์ สอนสุภาพ; kanyarat.s@msu.ac.th; kanyarat.s@msu.ac.th
25Learning Activity based Argument-Driven Inquiry to Enhance the Scientific Explanation Ability and Learning Achievement on Acid-Base of Mathayomsuksa 5 StudentsRattanawalee Saranburut; รัตนวลี สราญบุรุษ; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; Mahasarakham University. The Faculty of Education
25Learning Activity based EIMA Instructional Model to Enhance the Scientific Explanation Ability and Analytical Thinking of Mathayomsuksa 5 StudentsJiraphat Sriraudom; จิรภัทร ศรีระอุดม; Kanyarat Cojorn; กัญญารัตน์ โคจร; Mahasarakham University. The Faculty of Education